興趣 or 才藝

前陣子跟朋友讀小學低年級的兒子聊天，他說已經沒有在學鋼琴了，繪圖課也停了，目前沒有上任何才藝。我問他原因為何，他帶著可愛靦腆地笑容說：「因為我不喜歡練琴。」

還記得他是三兄弟中唯一學琴，且能專注在音樂會欣賞完歌劇的小孩，當時很多人都認為他應該有天份，鼓勵媽媽好好栽培他。　沒想到現在他不喜歡練琴，我朋友就願意停課了。連繪畫課都停了，我真是佩服這位朋友。

我雖也是從小學很多才藝的孩子，但母親也很隨性，全部都是我自己要求，讓我自己做主。鋼琴停過幾次，自己不愛練想停課就停課，過了一年又想學了又復課。現在想想我的父母真好，我的童年真的很快樂耶！

父親那邊的親戚們跟我同輩的幾乎都學過鋼琴，有些也學了小提琴、中提琴，雖然只有很少數有持續學習。但是家族聚會中難免會成為談論比較的話題，甚至請小孩出來表演給大家看。對我來說我很討厭這樣被大人比較、拿出來炫耀，每次遇到這樣的場合，我總是渾身不舒服。我的父母相對是較另類的，我不記得他們曾主動提起我們的才藝，或是要我們表演。

我看過表妹在練琴時，對著坐在一旁緊迫盯人的媽媽大吼「我不要練了啦！」也看過親戚請學琴不久的幼齡孩子在大家面前坐上客廳的鋼琴表演，孩子看起來很不自在，勉強地彈了一曲後趕緊離開。

小時候對貝多芬和莫札特的偉人傳記印象深刻，貝多芬小時候剛開始學琴時，神童出身的莫札特已經是聞名全歐洲的音樂家。貝多芬的父親為了栽培第二個音樂神童，嚴格地要求貝多芬學琴、練琴，高壓地要求他苦學，練不好就一頓毒打，並且謊報年齡帶他巡迴演出，讓大家看看他也有一個音樂神童。

雖然我也曾懷疑，如果當年父母嚴格要求我練習，我是不是會學得更好？我對音樂的喜好，可以說是在高中進入管樂社後正式開始。當時每天和社員一同苦練樂器、運動、管理社務，讓我有了更多的動力，也因此嘗到了有強烈渴望、主動學習的美果，甚至一度想跟隨學長考音樂系。

現在想想，我不是有特別天賦的人，學這些才藝都是出自好奇、甚至好強。有時是想要跟別人一樣，因為別人有。不服輸的個性讓我學別人，但那渴望又不足以讓我真正完全投入。　

有另一個朋友打算讓將升大班的女兒開始學琴，先生反問：「為什麼一定要學音樂？」這個問題真的很好。我們為什麼一定要讓孩子學音樂？先知鼓勵家中要有音樂，但是沒有建議我們應該要學樂器。　為什麼要學音樂這問題也經常出現在我腦中，是因為我學過，所以我的孩子也應該要學？　是為了不要輸給別人？　為了成為領袖？　是為了讓孩子將來不要後悔？

曾聽說，北歐的父母從小讓孩子接觸音樂、藝術、運動，這些是為了尋找「興趣」，而不是培養「才藝」。兩者的差別在哪？　我想是「成就」。　華人父母要看的是成績成果，比賽名次、考試檢定，以此來證明孩子和自己。

我得要不斷的提醒自己，經常反問自己和孩子，我們學習的目的是什麼。如果不能樂在學習，那是否成了揠苗助長。　正因為我走過這段路，看了各種例子，所以我該更謹慎面對。