(5Y9M) 組裝投石器 Catapulta

前天千千拿出雜誌附贈的一組投石器拼裝積木，自己拼裝了起來，待她完成，驕傲地向我們展示。「這是妳自己看說明書做的嗎？哇～好厲害喔！」她得意地笑了，我陪她玩一下她完成的投石器。並且指出書中說明的拋物線原理，問她懂不懂。她說不知道，於是我簡單說明一遍。

第一組投石器

千千自己組裝完成，我很驚訝

這組積木可以組兩種投石器，千千自己完成的是第一種，我請她試試挑戰第二種。第二種難度較高，果然在最後的步驟她卡住了，不知道如何放上最後的零件。我研究了一下，協助她完成，並教她如何看懂這最後部分的說明書。

第二組投石器，拿無尾熊當彈丸 XD

第二種的投石器雖然難度較高，但是拋物效果更好，千千玩得很開心，不斷嘗試。我給他一個樂高人偶當標靶投射。玩得不亦樂乎，也從經驗學習如何找到拋物線的落點，抓對距離，瞄準方向，才能射中目標。

千千操作投石器，瞄準目標

為了找這裝置的英文翻譯，我查了維基百科，才知道投石器原來分很多種，用不同原理來發射武器的投石器分別有不同的名稱。這組投石器是利用橡皮筋產生扭力後將彈丸射出，我想應該是屬於扭力投石機（名稱有Catapult、Catapulta、Mangonel、Onager）。

(5Y9M) 千千的智慧語見證

週日上午準備上教堂

一直想分享一個關於我和千千的見證，週日又錯過了機會，趁沒忘記快寫下來。

千千從中班下學期開始進學校上課，當時我曾在聯絡本寫上提醒，告知老師我們因為信仰，所以不喝茶，麥茶除外。老師回覆會代為注意。

到了大班，有一次在家不經意地談到，千千似乎喝了學校提供的紅茶。雖不確定是否是千千自己一時忘記，我還是決定該告知大班老師，畢竟她應該還不了解。

我除了在聯絡本上寫出請老師幫千千注意的原因，也有強烈的感覺要進一步說明信仰中的智慧語的部分。於是我從教會為慕道友開的網站mormon.org中文版找到關於誡命:智慧語的網頁，列印出來，在紙張右上方簡單寫下我的見證，相信智慧語是為我們的健康。我將這張紙夾入聯絡本，讓千千帶去學校給老師，心中還是有點忐忑，不知老師會如何回應。

兩天後我接到了千千班級老師的電話，她說：「千千媽咪，我們學校老師們和園長開過會後決定，從今天起會把菜單中原本紅茶的部分都換成豆漿，以後千千也不用擔心了。」

我聽了非常驚訝！第一個反應就是連忙說「真不好意思！我只是要千千自己不要喝茶就好了！這樣做，學校成本會增加吧？」老師的回答令人心安：「為了孩子們的健康，這樣做的確是應該的，況且只有千千不能喝也不好。」

不知是否是那篇教會文章幫了我一個大忙，一定是的，任何人讀這篇文章，都可以客觀的了解我們相信智慧語的原因，和其目的。我很感激有這樣的靈感和機會能與老師分享教會教導。

之後，老公特別也針對這樣的情況，教導千千該如何把握分享見證的機會。將來在學校、在外，一定還會有非常多機會，有朋友同學會問到她的選擇和信仰的關係。她該如何應對？她是否準備好了呢？我們特別將一個家人家庭晚會的課程來練習分享見證，做角色扮演。我們輪流扮演不了解教會的同學，模擬情境，問千千一些問題，讓千千回答。

這次之後，千千似乎也更準備好了。某一天下課後，千千主動跟我說，今天在學校有出現紅茶，但是她沒有喝喔！　我們為她的勇敢選擇感到驕傲！

我們相信當孩子做好準備，他們從小就會是很棒的傳教士，要相信他們，幫助他們做好準備。也感謝教會中各位弟兄姊妹的好榜樣，和初級會的老師們為孩子的付出和教導。


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以下內容摘錄自mormon.org中文版關於智慧語的部分：

服從神的健康律法會帶來祂的祝福

我們會食用與不食用某些東西；這是我們信仰最顯眼的幾個特點。這些特點源自於我們相信，身體是神所賜的寶貴恩賜。我們相信神已經給我們指示，好使我們能用最好的方式來照顧我們的身體。祂於1833年向約瑟‧斯密啟示了一項健康的律法，稱為智慧語。智慧語禁止我們喝酒、咖啡和茶，以及禁止使用菸草，這也意味著我們不可以使用非法的藥物或是濫用處方藥物。

智慧語也鼓勵我們食用大量當季的水果和蔬菜、穀物和適量的肉類。它也提醒我們「要謹慎而感恩地」食用這些東西（ 教義和聖約89：11 ）。除了這項清楚的指示外，教會也大致上教導我們要有充足的睡眠、時常運動，以及避免極端式的飲食，以此去過健康的生活。智慧語讓我們知道，神關心我們屬世與屬靈的健康。智慧語要我們避免造成上癮的事物，藉此強調我們的自由意志有多麼地重要。當我們對某項事物上癮時──如抽菸或喝酒──就會受到那項事物的宰制；同樣地，這也適用於任何其他會造成上癮的行為。一旦對某項事物上癮，我們為自己作決定的能力會降低，也比較沒有能力掌控自己的生活。

既然我們來這世上的目的是要藉著自己作決定來學習與成長，那麼，我們可以從這裡看出神為什麼要我們遠離會妨礙自由意志的事物。當我們遵守智慧語時，神應許我們不僅會更加健康，我們也會有「智慧和知識的大寶藏」（ 教義和聖約89：19 ）。我們若要從神的靈獲得指引，那麼奉行智慧語是其中的一項關鍵。




後記：
常有朋友問我們：「奇怪，不是又很多理論說喝茶對身體好嗎？是因為怕咖啡因嗎？」
這是很好的問題，也很常見，以下是我個人的回答：

我們的選擇主要跟信仰有關，智慧語是在1833年由啟示而來，當時的醫學還不知道抽菸對人體有害，直到20世紀的人類醫學才發現菸草對人體有害。 

所以我們相信神的智慧勝過人的智慧，咖啡因是人類近代發現的一個有害因素，但不完全是我們選擇不使用這些飲料的原因。科學一直在進步，也許還有許多未知的部分會被發現。

目前我們就是選擇相信神的教導，跟著自己的感覺走並做判斷，市面上有很多推陳出新的商品，我們都在學習判斷如何選擇。

更多關於我們教會的內容，歡迎到"耶穌基督後期聖徒教會"網站 mormon.org，這個站專為對教會不熟悉的非成員設計，有眾多資訊詳盡回答各類問題。另外教會主要官網 lds.org 也歡迎進入。

入學報到

今天一早送千千到學校後，帶著粒粒和元寶去國小幫千千辦入學報到。遠遠就瞧見校門口的一票人，其中一兩個已經準備向我衝過來。

我不禁噗喫笑了出來，大概跟上次幼小銜接座談會遇到的是同一票補習班，甚至更多，這次還多了期刊出版社。還沒走到校門我已經被汽球、傳單、贈品塞滿滿，一票人圍上來嚇死人，兩手各拿到了一支氣球的粒粒老神在在，元寶則是有點呆傻著看著這票人。想來現在做教育事業的都不容易，搶學生搶成這樣。

好不容易通過了戰區進入學校，在川堂辦理報到手續。手續很簡單，交上已填好個人資料的入學報到單，填寫本土語言選擇單，老師問我們會說哪一種，就選那一種：閩南話。可是父母的程度，我又勾選了都不會。很少使用，因此我們的閩南語都蠻破的。
(後記: 事後Leo說他台語很好耶! 說我亂填!! XDD)

接著拿到了一份開學相關資料，就可以回家了。這麼簡單。

最困難的部分，竟然是校門口的大軍，離開時又要招呼一遍，「我拿過了！有！有拿過了！不用了，謝謝！謝謝！」

戰利品：環保袋、一套長頸鹿美語英文字卡、拉拉熊造型筆袋、拉拉熊便條紙、氣球三個、學習墊板、造型原子筆、資料夾、很多傳單。

(5Y9M) 騎車。練琴

一週前帶千千去把她的腳踏車輔助輪拆了，因為看常一起玩的同齡同學鄰居們，突然都開始騎兩輪車， 千千看了好像有點羨慕，我問她是否也想要跟大家一樣。她有點擔心的說，可是她不會騎兩輪的腳踏車。我告訴她，現在不會騎是正常的，不過如果妳想學，爸爸媽媽可以教妳，不用擔心。同學們也都是從四輪轉換成兩輪。

於是她點頭說好，我們就期待著去拆輔助輪。週末利用點時間，讓老公開車載我們回店家找師傅拆輪子並換上停車支架。隔週六下午，老公就興奮地說要教千千騎腳踏車。

那天風很大，人在社區廣場連走路都不太穩，很難教。社區主委請我們轉往大廳去騎，說是沒關係。老公比較嚴厲直接，對上膽子小的千千實在沒有進展。換我上陣後，試著一起找到幾個重點訣竅，終於先學會了如何起步，我不用花什麼力氣輕輕扶著，她能夠往前騎約十公尺了。 好不容易有了進展，老公卻說可以了，回家休息。 好吧！改天再戰！

我覺得自己帶孩子、教孩子，讓我必須學習耐心和不斷應變。陪千千練琴時也有類似的經驗，當她遇到瓶頸，而我怎麼重複說她仍找不到訣竅時，我得先靜下心來反省自己的教法，可以如何改進。當千千已經很認真努力，還是學不會時，就是我該想辦法換個方式教學的時候。　我也曾有失去耐心的時候，但那是我們母女倆都不樂見的結果。

最近陪她練琴時，我設定目標要把自己的情緒控制得很好，不只有耐心而且溫和幽默地教她如何彈好困難的部分。幾次下來很有幫助，情緒穩定時，我的思路清晰，可以很快想到變通的教法，而千千也能很愉快地跟上學習。

我常會因為千千的拖延態度對她生氣，尤其如果連著兩天自主練習沒有做好，我就會坐下來陪她練，並且為了她之前散漫的態度而生氣，很容易因為他彈得不好而更是火上加油。其實我認為這還是我的責任，我才是應該監督她幫助她的人，指責她同時也是在指責自己，為何不更好好地教她。

最好的辦法就是再回去坐在她身旁，陪她練習，在她需要幫助時直接提供協助。鼓勵她、安慰她。

昨晚我們不只練得非常愉快，也覺得一起完成了一件快樂有趣的活動。睡前，千千一直抱著我，不斷跟我說「媽媽我好愛妳喔！」

我也好愛妳，寶貝。看到妳開心的笑容就是我最大的滿足。

遇見說故事高手 Nick Sharratt

昨晚和孩子一同沐浴時，千千不經意地隨口用英文開始報數。我說她好厲害，已經會用英文數數了啊！她說：「我會很多喔，妳要聽嗎？」「好啊！」於是她開始從一數到五十，一氣呵成，我連忙拍手叫好！！「挖～～妳好厲害喔！！媽媽像妳這麼小的時候都不會耶！」她很開心，得意地說當老師考大家時，她可以一次說完過關喔！

老實說我還真沒注意她學了多少英文，學校有教，但是從來沒有作業，只有看到課本知道大概進度，但是我這個神經有點大條的媽媽從來沒考她也沒幫她複習。知道老師說她表現很好就放了一百個心沒去管她。

前陣子英文課教時間，她在家時常指著時間說「It's five o'clock!」「It's nine o'clock!」我們家多了一個會報時的小鬧鐘。

我想是學校的教學氣氛輕鬆活潑，所以千千能夠樂在學習，回到家也能舉一反三，隨手拿相關的資源要我再教她更多。於是前陣子我下手再買了幾本英文繪本和兒童字典，讓她愛不釋手。

昨天她拿著英文版的三隻小豬要我念給她聽。老實說有好一陣子沒有認真念英文繪本了，因為她三歲後有一陣子只要我直接翻譯中文，不想聽英文。但是現在她願意接受我一句英文，一句翻譯中文地念。聽到她學過的單字，則會開心地指出來。

這次買的幾本英文繪本很特別，經典童話稍微改編，並且以韻文的方式呈現。因此念起來特別有趣，也對聽力發音會有些助益。

現在生活忙碌，三個孩子晚上都吵著要我念故事書，還得一一排隊。有時看著時鐘還擔心耽誤了上床時間。規律的作息很重要，但也真不容易啊！

繪本介紹：

這次念的三隻小豬，是Nick Sharratt & Stephen Tucker合作的一系列經典童話其中一本，我剛好看到博客來推出書展特惠，就買了四本一套。都是翻翻書設計和CD，我覺得非常超值。

剛拿到的時候會有點擔心是否文字較多，對於不常讀英文故事的孩子負擔會太重？但是當我昨天以中英文同時念讀的方式，其實千千很喜歡。Nick Sharratt的繪圖非常吸引人，翻翻書設計很有特色，孩子熟悉的經典童話也能經由他的手製造出新的驚奇。加上Stephen Tucker也加入文字編寫，兩人激盪出的火花讓我覺得非常有趣。